В Петербурге эксперты подвели промежуточные итоги сдачи ЕГЭ. По некоторым предметам средние баллы снизились, в их число вошли профильная математика, литература и обществознание. В среднем баллы по городу лучше, чем баллы по России. Однако эксперты обратились к школьникам, чтобы те не сдавали предметы ЕГЭ «просто так» – из-за них падают показатели – и посоветовали заранее определиться с выбором, а равно и профессией на всю жизнь.
Фото: Baltphоto/ Дарья Иванова
Взлеты, провалы и телефон в кармане
Председатель комитета по образованию в Петербурге Наталия Путиловская рассказала о результатах сдачи ЕГЭ на данном этапе – конечных цифр пока нет, поскольку в сентябре участников ждут последние резервные дни.
Так, в 2023 году Единый государственный экзамен с 26 мая по 1 июля сдавали 36 730 участников, 27 351 из которых – нынешние выпускники. Наблюдали за сдачей 4 297 волонтеров. Нарушителей выявили сравнительно немного, всего 11 человек. Трое из них сдавали обязательные предметы, русский язык и математику, они смогут пересдать их в сентябре, чтобы получить аттестат. Остальные, кто сдавал предмет по выбору и был замечен со шпаргалкой или телефоном, будут ждать следующего лета.
По предварительным итогам, средний балл в Петербурге выше среднего балла по России, однако, если сравнивать с результатами прошлых лет, некоторые предметы «захромали».
Например, в этом году школьники на 7 баллов улучшили средний балл по химии, который составил 59,4, когда средний балл по России всего 56,2. Кроме того, 47 участников получили 100 баллов, а в 2022 году их было всего 24. Также высокобалльные результаты (от 80 баллов) показали 25% сдававших.
Однако, пока одни дети усердно пытались сдать химию, некоторым не повезло в литературе, обществознании и профильной математике.
Так, средний балл по литературе в Петербурге составляет 63,2, средний балл по России – 63,9. Результаты по профильной математике тоже удивили: средний балл сократился по сравнению с прошлым годом на два балла и составил 57,4, также сократилось число стобалльников.
Наталия Путиловская объяснила это усложнением заданий по геометрии и стереометрии, решить которые кому-то «не хватило времени» или помешал «недостаточный уровень подготовки». Однако чиновница признала, что задания с федерального уровня пришли сложнее, чем ожидалось.
По русскому языку статистика сохраняется: 32% сдавших экзамен получили высокие баллы, то есть каждый третий получил от 80 баллов. По мнению Путиловской, это хорошие показатели, кроме того, они лучше, чем в среднем по стране.
«Количество стобалльных результатов составило 396 – это 5,5% от общего количества по всей Российской Федерации. По русскому получили 161 такой результат, 81 – по литературе, 47 – по химии, 28 – по информатике, 26 — по математике. Причем 17 школьников получили по 100 баллов за два предмета»,
— поделилась председатель комитета по образованию.
Кроме того, из трех школьников, которые сдавали французский язык по всей России и получили сто баллов, один оказался из Петербурга.
Лучшие показатели продемонстрировали Президентский физико-математический лицей № 239, Академическая гимназия №56 (по 16 стобалльных результатов), а также лицей № 369, где 12 стобалльных результатов.
Апелляций в этом году подали 1234, в 2022 году было подано 1410. Путиловская уточнила, что две трети сразу отклонили, а 339 рассмотрели. По 281 апелляции балл повышен, по 46-ти – понижен.
Не лезь, куда не надо. ЕГЭ – для поиска лучших
Прокомментировали промежуточные результаты эксперт ЕГЭ, заместитель председателя региональной предметной комиссии по математике Игорь Черняев и эксперт ЕГЭ, заместитель председателя региональной предметной комиссии по обществознанию Константин Битюков.
Игорь Черняев подтвердил, что профильную математику в этом году сдали хуже, чем в прошлом. Основная проблема была в недостаточном количестве времени для некоторых школьников. При этом, по мнению эксперта, который закончил лицей №239 в далеком 2004 году, «каждое отдельное задание» было «решаемым» и «доступным». Но верно выбрать тактику написания для всего варианта экзамена смогли не все. В прошлом году количество высокобалльных результатов составляло 11%, а в этом чуть больше 9%.
Черняев отметил, что в прошлом году эксперты опасались, поскольку вариант был «более доступен», но тренд на усложнение экзамена присутствует. В этом году задания, по мнению специалиста, оказались не такими удачными, как хотелось.
Вероятно, исходя из ухудшения результатов, Игорь Черняев посоветовал школьникам, которые не собираются серьезно заниматься математикой, выбирать базовый предмет и не «сталкиваться с проблемами». Он напомнил, что «профиль» создан для дифференцирования результатов людей, которые уже занимаются математикой профессионально.
Вторит коллеге 52-летний Константин Битюков, который сам занимается подготовкой к экзаменам, эксперт по обществознанию.
Он отметил, что школьники выбирают этот предмет, потому что считают его легким, хотя это не так. Битюков напомнил, что ЕГЭ создали для поиска лучших школьников для лучших вузов, поэтому хороших баллов будет мало.
«Сейчас 45% мест в социально-гуманитарные вузы платные. Нужно не просто сдать обществознание, а сдать его на лучшие баллы. Таких специальностей на бакалавриате 78. Некоторые ребята берут экзамен «на всякий случай». Думай над тем, что выбираешь и куда поступаешь. Доля тех, кто сдал хуже, в этом году выше, они утянули этот балл ниже. Можешь не выбирать обществознание, не выбирай. Дети этого года не пробовали предмет на ОГЭ два года назад. Наверное, надо говорить еще с родителями, чтобы дети не брали обществознание просто так»,
– заявил он.
Можно ли назвать подобное отношение к статистике погоней за оной, вопрос риторический. За каждым баллом стоит всего лишь 17-летний школьник, которому уже прямо сейчас нужно знать, кем он хочет быть всю жизнь. Пока умудренные опытом взрослые эксперты советуют молодым петербуржцам заранее выбирать жизненный путь, дети продолжают усиленную подготовку в режиме стресса. Не сдаются и учителя, несмотря на то, что федеральные составители пытаются усложнить жизнь школьникам и повысить порог вхождения в университеты – как отметила Путиловская, снижение результатов вряд ли отразится на проходных баллах в вузах.
Напомним, профильным вице-губернатором по образованию является Ирина Потехина.
Ранее Neva.Today писала, что количество стобалльных работ за ЕГЭ по русскому языку среди петербуржцев резко упало.
