Как сообщили в пресс-службе банка, в церемонии открытия приняли участие управляющий Санкт-Петербургским филиалом банка Андрей Макаров, исполнительный директор НКО «ФСКМСБ СПб» Александра Питкянен, а также представители малого и среднего предпринимательства.

Андрей Макаров, управляющий Санкт-Петербургским филиалом ПСБ отметил, что креативный бизнес стал важной частью городской среды Северной столицы. По его словам, он формируют уникальную атмосферу города, а выставка позволяет увидеть предпринимательство не только через экономические показатели, но и через эмоции, лица и идеи людей.

Проект «Бизнес в объективе» реализуется банком с 2014 года совместно с «Опорой России» и посвящен предпринимателям из разных регионов страны.

Церемония подписания прошла в Технохабе банка. Соглашение охватывает сразу несколько направлений: подготовку и переподготовку кадров, запуск совместных образовательных и научно-практических проектов, а также организацию практики для студентов педагогического вуза, сообщили в пресс-службе университета.

Ректор РГПУ им. А. И. Герцена Сергей Тарасов отметил, что сотрудничество с крупными технологическими компаниями помогает университету расширять возможности для студентов, аспирантов и преподавателей. Работа с цифровыми инструментами и технологиями искусственного интеллекта позволит будущим педагогам применять современные подходы уже во время обучения.

Со стороны банка в совместную работу войдут несколько образовательных инициатив, среди которых программа повышения квалификации преподавателей «Алгоритмика», онлайн-площадка «Нетология» и AI-ассистент для студентов и абитуриентов «СберБизнес Софт».

Председатель Северо-Западного банка Сбербанка Дмитрий Суховерхов заявил, что развитие цифровых компетенций становится важной частью подготовки специалистов разных направлений, включая будущих учителей.

Также стороны обсудили развитие творческих и технологических проектов. В Герценовском университете рассчитывают, что сотрудничество поможет внедрять новые подходы в образовательный процесс и развивать цифровую среду вуза.

Музеи будут работать по особому расписанию: с 11:00 до 18:00. Кассы прекратят обслуживание за час до закрытия — в 17:00. Успейте попасть.

Также 17 мая можно бесплатно посетить Реставрационно-хранительский центр «Старая Деревня». Вход возможен только в составе экскурсионной группы. Обзорная прогулка по открытому хранению продлится один час, касса начнет работать в 10:15.

Главная проблема: бесплатные билеты разбирают за минуты. Их будут выкладывать партиями 13 и 14 мая на официальном сайте.

Что делать: если не успели забрать билет онлайн, попробуйте взять его в кассе в день акции, 17 мая. Приходите к открытию — количество мест строго ограничено. В «Старой Деревне» билеты тоже лучше брать заранее, группы формируются быстро.

Как сообщили в пресс-службе Авито Услуг, к лету многие сильные репетиторы уже формируют расписание на следующий сезон. Из-за этого к августу количество доступных специалистов сокращается, а стоимость занятий растет.

При выборе преподавателя россияне по-прежнему часто ориентируются на советы знакомых, однако эксперты считают такой подход ограниченным. Они обратили внимание, что подход к обучению конкретного репетитора может подходить одному ученику, но оказаться неэффективными для другого.

В компании рекомендуют использовать рекомендации как дополнительный ориентир, а основное внимание уделять сравнению профилей, отзывов, опыта и специализации преподавателей на онлайн-платформах.

Кроме того, специалисты указали на преимущества дистанционного формата занятий. Так, репетиторы из Новосибирска, Казани или Воронежа могут предлагать сопоставимый уровень подготовки при более низкой стоимости занятий по сравнению со столичными специалистами.

Среди главных достоинств онлайн-обучения в компании отметили отсутствие затрат времени на дорогу, возможность пересматривать записи занятий и доступ к более широкому выбору преподавателей.

Эксперты также посоветовали обращать внимание на специализацию преподавателя. Слишком широкий список предметов в одном объявлении может говорить о размытом профиле репетитора. Более показательными считаются конкретные цифры — стаж преподавания, результаты учеников и отзывы.

Пробное занятие рекомендуют использовать не только для оценки уровня преподавателя, но и для понимания того, насколько комфортно ребенку заниматься именно с этим человеком. Эксперты советуют обращать внимание на то, как репетитор выстраивает диалог, объясняет материал и организует сам процесс урока.

Эксперты подчеркнули, что даже опытный преподаватель не сможет полностью заменить самостоятельную подготовку. Если после нескольких занятий ученик не вовлекается в процесс или уроки не подходят по формату, подбор другого репетитора остается обычной практикой.

В петербургском ГУАП открылась первая аэрокосмическая стартап-студия. Университет получил такую возможность, так как попал в число шести вузов-победителей федерального конкурса Минобрнауки России и Фонда инфраструктурных и образовательных программ в августе 2025 года, в рамках которого победители получают право заключить инвестиционное соглашение с ФИОП и финансирование на реализацию программ развития стартап-студий. В России Платформа университетского технологического предпринимательства сформировала сеть из 21 университетской стартап-студии, охватывающую 8 федеральных округов.

В день открытия студии, 28 апреля, ректор ГУАП Юлия Антохина поздравила всех студентов, преподавателей и партнеров.

«Стартап-студия является местом, где идеи становятся реальностью. Для нас ее появление стало важным этапом для реализации инженерной направленности вуза. Итогом работы будет создание действующих идей, которые выйдут на рынок российских технологических компаний», — сказала Юлия Антохина.

Направления деятельности стартап-студии будут соответствовать стратегическим приоритетам РФ и научной школе университета: аэрокосмические системы, спутниковые технологии, навигация, беспилотные авиационные системы, промышленная робототехника, нейросети, новые методы энергетики.

Как рассказал директор стартап-студии Виктор Дерешук, студия предоставит возможности для реализации проектов, которые студенты создают в стенах университета. Обучающиеся смогут получить первые инвестиции, открыть свое дело и развить его.

«Мы ожидаем, что нам будут приносить больше 50 проектов в год. Из них мы будем выбирать лучшие и помогать воплощать их в реальность», — заявил Виктор Дерешук.

В первый год работы студии планируется запуск интеллектуальной системы анализа 3D-данных с БПЛА, универсального метаязыка для управления промышленными роботами, преобразователя для быстрой зарядки электромобилей, VR-симулятор полетов беспилотников и мультипротокольной системы управления роботами.

Во время торжественной церемонии перерезания красной ленточки председатель правления ООО «УК СОБА» Луиза Александрова отметила, что компания давно сотрудничает с ГУАП и поможет привлечь экспертов, предпринимателей и инвесторов для реализации идей, связанных с беспилотниками и робототехникой.

Как сообщили в пресс-службе банка, в финале участвовали 15 команд из регионов Северо-Запада. Школьники представили бизнес-проекты перед экспертным жюри, в которое вошли представители бизнеса, образовательных организаций и партнеров.

Тематика работ варьировалась от цифровых решений, например, облачных сервисов анализа пользовательского поведения и элементов операционных систем до социальных инициатив, таких как устройства для детей с СДВГ и интерактивные образовательные проекты.

По итогам защиты первое место заняла команда «ПрИс», представившая систему прогнозирования выбросов для коксохимических производств. Второе место досталось проекту «Синтезиум» — утяжеленной игрушке для детей с синдромом дефицита внимания. Третье место занял ИИ-сервис профориентации «ТвойПуть». Отдельную номинацию банка получил проект «Сильное Начало», разработавший сервис персонализированных образов с использованием ИИ.

Председатель Северо-Западного банка Сбербанка Дмитрий Суховерхов отметил, что компания последовательно поддерживает развитие технологического предпринимательства среди молодежи. По его словам, за последние годы через акселерационные программы на Северо-Западе прошли более 17 тыс. учащихся, часть из которых продолжает развивать свои проекты. Он подчеркнул, что такие инициативы направлены не только на запуск стартапов, но и на формирование универсальных предпринимательских навыков.

Заместитель министра науки и высшего образования РФ Ольга Петрова отметила, что, несмотря на то, что олимпиада проводится только второй раз, она демонстрирует качественный рост. По ее словам, в этом году число участников увеличилось почти вдвое, что свидетельствует о растущем интересе школьников к предпринимательству. Она подчеркнула, что олимпиада формирует более доступный вход в экосистему молодежного предпринимательства и помогает выявлять и поддерживать таланты независимо от региона. Петрова добавила, что в дальнейшем планируется расширение географии проекта, развитие партнерств и усиление образовательной составляющей.

Второй сезон олимпиады объединил около 13 тыс. школьников по всей стране, из которых более 400 прошли в региональные финалы. Всего по итогам девяти этапов планируется определить 27 победителей — по три в каждом федеральном округе. Заключительный этап пройдет в Москве.

Анатолий Скоромец, генеральный директор «Газпромнефть – смазочные материалы»:

«Диктант Победы» — это осознанная практика, которая позволяет поддерживать интерес к истории и вовлекать разные поколения в ее осмысление. Важно, что такие инициативы проходят одновременно в разных городах и странах».

В 2026 году акция объединила участников из 97 стран. За 45 минут им предстояло ответить на 25 вопросов о ключевых событиях Великой Отечественной войны, героях, военной технике, наградах и отражении тех лет в культуре.

Нынешний «Диктант Победы» приурочен к 85-летию начала войны и 130-летию маршала Георгия Жукова. В задания вошли вопросы об операциях под его командованием и стратегических решениях.

Справка:

«Диктант Победы» — ежегодная международная акция. В 2026 году она прошла в восьмой раз. Ее задачи — патриотическое воспитание молодежи и сохранение достоверной исторической памяти.