Одной из центральных тем стала безопасность школьников в цифровом пространстве. Сергей Боярский акцентировал внимание на растущей угрозе вовлечения подростков в дропперство. Злоумышленники всё чаще предлагают несовершеннолетним «лёгкий заработок», склоняя их к передаче банковских карт, сим-карт и личных аккаунтов для использования в преступных схемах.

Сергей Боярский отметил, что государство уже реагирует на эти вызовы: введена уголовная ответственность за дропперство, ужесточены правила в банковской сфере и обороте сим-карт. Однако, по мнению депутата, самый эффективный механизм защиты не требует сложных технологий. Речь идет о доверительных отношениях в семье. Ребенок должен быть уверен, что может обратиться к родителям с любой проблемой, даже если он совершил ошибку под влиянием угроз или сомнительных просьб из интернета, и получить поддержку, а не наказание.

В завершение выступления Боярский пожелал педагогам терпения и продуктивного года, подчеркнув, что роль взрослого, которому можно доверять, становится критически важной в быстро меняющемся мире.

С 1 сентября в десяти школах Петербурга начнут выставлять оценки за поведение. Нововведения касаются и учреждений № 14 и 691 Невского района, сообщает «АиФ-Петербург».

По словам заместителя комитета по образованию города, оценка поведения должна носить комплексный характер, а не опираться на один эпизод. Павел Розов отмечает, что неизвестно к чему приведет такой анализ, ведь дискуссии о правильной интерпретации результата все еще есть.

Ранее Neva.Today сообщала, что вместо традиционных механических звонков в школах России начнут играть детские песни и классические произведения. С сентября 2026 года проект «Мелодии вместо звонков» распространится на все школы страны.

При этом родителям не обязательно самим хорошо знать язык, чтобы поддерживать ребенка в учебе. По словам академического директора языковой школы ILS и эксперта Авито Услуг Евгении Лукьяновой, задача взрослых в первую очередь заключается в том, чтобы организовать регулярные занятия и помочь ребенку сохранять интерес к ним. Если родитель не уверен в собственных знаниях, самостоятельно объяснять грамматику и исправлять произношение не стоит — ошибки могут закрепиться. Закрыть запрос в изучении языка с точки зрения грамматики, фонетики и других правил предмета, лучше поможет профессионал.

Вместо отработки знаний родитель может просить ребенка пересказывать материал после урока. Такая практика помогает ему лучше запоминать новую информацию, а родителю — понимать, с чем ребенок работает. Еще один вариант — учить язык параллельно: совместные занятия могут превратиться в семейное хобби и дать возможность обмениваться знаниями.

Важную роль играет и участие ребенка в организации учебного процесса. Родителям стоит определить общие цели — например, улучшение школьных результатов или подготовку к экзамену, — а формат и расписание занятий обсудить вместе с ним. Это дает ощущение самостоятельности и снижает восприятие учебы как обязанности.

При выборе между индивидуальными и групповыми занятиями также стоит учитывать задачу. Группа позволяет больше практиковать разговорную речь, привыкать к разным вариантам произношения и взаимодействовать со сверстниками. Индивидуальные уроки могут быть полезны при подготовке к экзаменам, серьезных пробелах в знаниях или сложностях с общением в коллективе. Возможен и комбинированный формат.

Для заметного прогресса недостаточно ограничиваться несколькими часами занятий в неделю. Язык можно постепенно включать в повседневную жизнь: смотреть знакомые мультфильмы в оригинале, готовить блюда по иностранным рецептам, слушать песни или использовать приложения и игры, которые соответствуют уровню ребенка. При этом домашняя практика не должна превращаться в дополнительные уроки. Короткие и необязательные языковые ритуалы помогают поддерживать интерес без ощущения постоянного контроля и сделать процесс получения и отработки новых знаний простым, удобным и более регулярным.

С 1 сентября часы иностранных языков для петербургских учеников 5–7 классов сократят с 510 до 408 часов, а занятия будут проходить два раза в неделю. Однако 8 и 9 классы изменения не затронут — по-прежнему останутся три часа в неделю, сообщает ДП.

Изменения в программе спровоцировали резкий рост спроса на внешкольное обучение: заинтересованных в языковых центрах школьников стало больше на 15–20%. Также успехом пользуются частные репетиторы — увеличение на 11%. Среди языков в таких услугах лидирует не только английский — годовая динамика указала на интерес к китайскому — +79%, корейскому — +55% и немецкому языкам — +52%.

Ранее Neva.Today сообщала, что аналитики определили профессии, наиболее востребованные у соискателей в Петербурге.

ФГБОУ ВО «ГУМРФ имени адмирала С. О. Макарова», которым руководит Сергей Соколов, разместило на портале госзакупок конкурс на поставку оборудования лаборатории БПЛА для нужд вуза. Начальная стоимость контракта — 5,5 млн рублей, конкурс уже завершился.

В документации указано, что оборудование лаборатории БПЛА включает в себя семь позиций. В списке — одна трасса для гонок дронов с автоматической системой фиксации пролета VICTORY LITE; пять штук FPV Lab – это платформа по изучению устройства и компонентов БАС; пять комплектов ПАК для отработки навыков пилотирования и индивидуальной и групповой отработки навыков полетов операторами БВС; пять комплектов ПАК для отработки автономных полетов. Также оборудование для лаборатории включает пять комплектов Геоскан Пионер FPV — комплекты для сборки (образовательное БВС мультироторного типа с МВМ до 1 кг); один Геоскан Пионер — Безопасное воздушное пространство (защитная сетка 3х3х3 м); пять комплектов Геоскан Пионер для сборки (образовательное БВС мультироторного типа с МВМ до 1 кг).

Самый дорогой в списке — ПАК для отработки навыков пилотирования. В среднем один комплект аппаратуры стоит 359,5 тыс. рублей. Меньше всего вуз планирует заплатить за ПАК для отработки автономных полётов — один комплект в среднем стоит 121,1 тыс. рублей.

Подрядчик должен в течение 30 дней с даты заключения контракта привезти все оборудование в вуз — улица Двинская, дом №5/7, аудитория 538. Договор действует до 31 декабря 2026 года.

Ранее Neva.Today сообщала, что школы Петербурга закупают БПЛА для учебных занятий.

Санкт-Петербургский государственный университет, которым руководит Николай Кропачев, разместил на сайте ЕИС Закупки конкурс на оказание услуг по организации и обеспечению мероприятия в честь 100-летия военной подготовки в СПбГУ. Начальная стоимость контракта — 1,6 млн рублей, итоги конкурса подведут 28 августа.

Мероприятие пройдет в течение двух дней, с 30 сентября. Запланированы поездки гостей в Петергоф и обратно, к зданию 12-ти коллегий. Подрядчик должен обеспечить трансфер — два микроавтобуса повышенной комфортности не менее 19 мест каждый и два автобуса повышенной комфортности не менее 39 мест каждый. Также предоставить цветы для возложений — розы, гвоздики, хризантемы.

На память о событии подрядчик изготовит различные сувениры — календари, блокноты, ручки, кружки, часы и другие. Также изготовит и разместит на территории военного учебного центра наглядную агитацию, посвященной юбилею: баннер на люверсах.

Срок оказания услуг — до 1 октября 2026 года, контракт действует до 31 декабря 2026 года. За мероприятие вуз заплатит из собственных средств.

Ранее Neva.Today сообщала, что СПбГУ занял четвертое место в рейтинге лучших вузов страны.