Российские ученые из Психологического института Российской академии образования провели масштабное исследование. Специалисты сравнили психологические характеристики современных подростков и их сверстников 1989 года, пишет РИА «Новости».

По мнению исследователей, работа может помочь директорам и завучам школ, учителям и родителям лучше понимать детей, разрабатывать учебные планы и программы. Также и сами дети смогут лучше себя понимать, если узнают, что их разнит со сверстниками из прошлого.

В исследованиях принимали участие подростки соответственно 1974 и 2004 года рождения. При исследовании ученые обращали внимание на такие параметры как самооценка, уровень ответственности, эмоциональное отношение к учению, мотивационные характеристики и другие. Как показал эксперимент, современные дети намного амбициознее своих предшественников. Однако подростки СССР опередили современное поколение в уровне ответственности. Также дети 21 века стремятся отсрочить своё взросление, чтобы насладиться «лучшими годами», в отличие от молодых людей 20 века.