Правительство Ленобласти, «Алгоритмика» и Сбер на полях ПМЭФ-2026 подписали соглашение о реализации регионального проекта «Непрерывная система развития цифровых и ИИ-навыков». В регионе планируют масштабировать эту программу в связи с ростом спроса на такие дисциплины.
Фото: пресс-служба Сбера
На ПМЭФ-2026 представители Школы программирования «Алгоритмика», правительства Ленобласти и Сбера заключили меморандум о совместной работе в сфере цифрового развития. Сотрудничество направлено на реализацию регионального проекта, сообщили в пресс-службе банка.
В рамках подписанного соглашения в регионе планируется работать над задачами, связанными с цифровым компетенциям и информационно-коммуникационными технологиями. Направленные на это меры предусматривают расширение интеграции образовательных программ по информатике и использованию технологий искусственного интеллекта.
«Мы хорошо знаем запросы региона и видим огромный интерес к цифровым дисциплинам. Партнерство со Школой программирования помогает нам готовить кадры для экономики будущего прямо сейчас, соглашение поможет реализовать еще больше образовательных проектов в регионе», — прокомментировал председатель Северо-Западного банка Сбербанка Дмитрий Суховерхов.
По словам вице-губернатора Ленинградской области по социальным вопросам Александра Кялина, Сбер участвует в реализации ряда региональных проектов, связанных с цифровыми сервисами, образованием и здравоохранением. По его мнению, такие проекты способствуют развитию цифровых навыков у школьников и расширяют возможности подготовки к будущей профессиональной деятельности.
Директор по работе с государственным сектором ООО «Алгоритмика» Станислав Косарев сообщил, что Ленинградская область уделяет внимание развитию цифрового образования и формированию современных компетенций у учащихся. По его словам, подписанный на ПМЭФ меморандум между Сбером, правительством региона и компанией создает основу для расширения сотрудничества в сфере обучения информатике, программированию и технологиям искусственного интеллекта, а также для внедрения практических инструментов работы с цифровыми технологиями в образовательный процесс.